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特殊教育是指用特殊的方法、设备和相应的措施对特殊对象进行的教育。狭义上的特殊教育指的是身心有缺陷的人,比如:听障、特殊儿童教育和问题儿童等所纳入的特殊教育范围。
特殊教育评估是通过观察、访谈和测验工具等多种途径来收集有关信息,鉴别教育对象、确定教育目标和检验教育效果的综合过程。其目的在于:筛选、诊断与安置、帮助制定个别教育计划,帮助确定学生的进步情况并判断有关教育干预措施的有效性。
个别教育计划在综合评定给出的意见和教育建议的基础上,制定个别教育计划。在个别教育计划的实施过程中,适时地、分阶段地进行教育评估,来评价个别教育计划的成效。