创煜资源教室厂家社会行为干预卡片

一，社会行为干预卡片的划分：分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、文明行为、社会交往、换位思考、学会分享等多个篇章，可通过示范教学、情景模、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式，引导教育和综合培养特殊需要儿童的行为素质。

每个主题均呈现为连续性卡片，将日常生活中经常发生的行为按事件先后顺序呈现给儿童，分步进行行为指导和干预。每张卡片正面右上角均有该主题的图标，有助于儿童对每个主题的区分，并在排序卡片时给予提示。

二，社会干预主要表现：注意力不集中，上课经常走神，好动；顺序记忆差，不能按照顺序说出时间和数字：不能分辨简单的几何图形，不能分辨字体与背景或是形状与背景：反应迟钝；阅读和书写时视觉倒翻，计算时位数混乱和颠倒；无法辨别如“犬”“太”“大”等字细节上的差别；必须念出听音才可以完成阅读工作，易用手指指行阅公上一读：组词读出时不能提取相应词汇，对因果顺序表达欠佳，并且命名物体困难。

三，社会干预卡片主题：含有正确行为与错误行为，可让儿童对正确行为与错误行为进行区分，以强化正确行为。

    四，社会干预卡片概要：主要叙述特殊儿童早期干预的基木理论，说明智力障碍儿童、听力障碍儿童、视力障碍儿童、自闭症儿童、多动症儿童、脑瘫儿童、肢体残疾和病弱儿童、言语语言障碍儿童灯的早期干预内容、途径与方法等。

五，社会干预卡片功用：

1、完善“特殊儿童早期干预”课程，进一步促进教学工作的顺利开展：

2、为特殊教育专业及相关专业(教育学、心理学等)的本科生及研究生提供学习的素材：

3、为基层特殊儿童早期干预机构和相关人员开展早期干预工作提供可借鉴的经验和方法：

4、各类特殊儿童早期干典型案列的分析也可以为家长及相关提供参考。

六，社会干预的目的：经过训练之后可以正常阅读。

七，公司简介：湖南新创煜智能科技有限公司，是一家以软件设计、产品销售、设备研发、方案咨询和特教康复培训服务于一体的新型技术企业，秉承“科技创新，坚持以人为本，为孩子打造熠煜闪灼未来"的精神，公司积极探索新型互动技术在特教康复领域的应用。针对客户的需求进行产品设计，致力于特教行业领域的不断发展。

目前公司提供的产品系列涵盖沟通认知训练，综合能力测评，多功能心理康复，多感官训练，感统训练，律动训练，言语康复及听视觉康复等方面。专业打造特教康复类产品，研发了诸多科技含量高，互动方式新颖的的康复产品和方案，实现了设备新颖、内容丰富、体验良好等多方面的**统一，以“诚信致专，信誉至上”为经营理念，以创意服务取得信誉，根据客户的实际情况，认真对待每一个客户，为每位客户提供温馨的服务，用双手开拓进取，用能力创造未来。