[客户案例] 现代特殊教育感觉综合训练室
感觉统合训练是基于儿童的神经需要,给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这..[客户案例] 特殊教育中心身心发展评估室
身心发展评估室以建立完善的儿童信息管理为目标,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为评估依据,将特殊儿童..[客户案例] 认知评估训练室康复认知能力训练
认知能力评估训练室功能室建设目标:本功能室主要是为了智障人群及认知能力有缺陷人群的所提供的一个专业..[产品知识] 青少年情绪障碍有哪些表现?不及时干预后果很严重
青少年出现情绪障碍的问题,比如焦虑、抑郁比较常见,原因通常有以下几点:1、家庭成分重中之重与父母或其..[产品知识] 音乐**:音乐对特殊儿童有着非比寻常的吸引力
音乐**作为一个学术名词,于1950年在美国全中国音乐**协会成立大会上被正式谈及。音乐**(Music Therapy)..[产品知识] 语言发育迟缓的病因及**
一、什么是儿童语言发育迟缓?语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达体量或语言领会体量明显落后..[产品知识] 语言康复训练格式汇总
呼吸不饱和导致语速过快,说话的历程不会换气,唇舌不到位导致语音含糊不清楚,肺活量小导致说话声音小。..[客户案例] 小儿听力语言康复的为主办法
为残疾幼儿遐想、注重个别培养的课程一般分别遵循着两种不同的培养理念:有效推动开展的原则和诊断/订正的..早期行为干预卡片康复训练有助于矫正儿童的行为模式创煜直发货
1.特殊儿童早期干预的意义: 对待特殊儿童自身而言,早期行为干预能够**或者补偿已经出现的发展障碍,预..特殊教育影像资料 儿童心理健康发展现 代化教育生产厂家
特殊教育影像的含义:是根据特殊儿童的身心特点和教育需要,采用一般或特殊的教学方法和手段,较大限度的..自闭症训练教具箱社会交往障碍、语言沟通障碍 订货找创煜厂家
自闭症,它是起源于婴幼儿的一种精神发育障碍性疾病,那么这种病,它以社会交往障碍,交流障碍,还有就是..智力与肢体训练教具箱 训练儿童多动 自闭 语言 发育迟缓 特殊儿童的教学教具
随着社会人口迈入高龄化,罹患失智症的人口数目也逐年攀升,失智症的症状不仅为记忆力的衰退,甚至会影响..听觉训练教具箱 敏锐的听力快速的反应能力订货找新创煜
听觉训练是通过听音乐的声音矫正患者听觉系统的障碍,通过刺激患者脑部达到改善患者的异常行为以及情绪失..视觉注意力提升 视觉训练教具箱 创煜厂家提供资源教室整体方案
视觉是孩子很重要的学习通道,孩子通过眼睛来观察和吸收外界的信息和知识。视觉注意力训练主要有这几种形..多动多重训练教具箱 益智类教具 社会心理设备 特殊教育康复设备厂家
多动障碍(ADHD)在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。 1.遗传 2.神经递质。表现为与年龄和发..嗅觉游戏板手眼协调能力、认知能力训练 感官综合训练教室整体方案
训练孩子的嗅觉与物件关系的辨别能力。里面有多种不同的香味,并且为独立的空间,通过控制开关来控制各个..多感官训练泡泡管感官训练儿童宣泄特殊学校资源及时方案
利用视觉、听觉的感官回馈刺激,发展儿童的视觉及听觉能力。由4根不同高度透明**玻璃圆柱组成,内部盛有水..幻彩音乐水柱行为障碍注意力训练 儿童干预创煜厂家直供货
颜色多样,可以调动孩子的互动积极性,对自闭症儿童的干预训练有辅助效果,幻彩音乐水柱还伴有多种类型的..产品描述
1.特殊儿童早期干预的意义:
对待特殊儿童自身而言,早期行为干预能够**或者补偿已经出现的发展障碍,预防可能出现的发展障碍,以促使他们发挥潜能。虽然有对有些特殊儿童来讲,早期行为干预并不能完全这种发展性的障碍,为将来进入普通学校接受学校教受教育奠定坚实的基础,经过早期行为干预的特殊儿童在以后的学习中,进入普通学校的可能性要较大于那些未进行早期行为干预的特殊儿童。并且在干预的过程中,特殊儿童容易与父母之间建立良好的关系,也有利于他们情绪社会性的发展,激发其他领域的发展,各方面促进特殊儿童的成长。
2.儿童七理发展的遗传与环境相互作用论
心理学家的研究表明,在儿童心理的发展过程中,作为自然物质前提的速传因素和作为心理反映源泉的环境因素并不是孤立地起作用, 二者之间是相互制约的,要想把遗传的作用和环境的作用精确地区分开来是不可能的。遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,境作用的发挥,也受造传限度的制约,如装定每个儿童都有一个范围相当广阔的智力谱能,这个范围的上下线是由遗传基因决定的, 而智力的实际表现则是被多种多样的内部或外部环境因素以复杂的形成促成的。 遗传与环镜相互作用的观点,让我们看到了在儿童心理发张的过程中遗传与环境之间相互依存、相互制约的关系,一些心理学家特别摸调早期环境所提供的早期经验对个体心理发展产生的巨大影响,这些观点是儿童教育和残疾儿童早期行为干预的理论依据。
早期行为干预卡片主题卡片中含有正确行为与错误行为,可让儿童对正确行为与错误行为进行区分,以强化正确行为。早期问题的发现和干预不仅有助于矫正儿童的行为模式,同时也有益于培养他们的良好行为习惯,为其融入日常生活打下良好的基础。
早期行为干预卡片适用于智力障碍、认知障碍、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍、品行障碍、多动症等特殊儿童的早期行为干预。
公司简介:湖南新创煜智能科技有限公司,是一家以软件设计、产品销售、设备研发、方案咨询和特教康复培训服务于一体的新型技术企业,秉承“科技创新,坚持以人为本,为孩子打造熠煜闪灼未来"的精神,公司积极探索新型互动技术在特教康复领域的应用。针对客户的需求进行产品设计,致力于特教行业领域的不断发展。
目前公司提供的产品系列涵盖沟通认知训练,综合能力测评,多功能心理康复,多感官训练,感统训练,律动训练,言语康复及听视觉康复等方面。专业打造特教康复类产品,研发了诸多科技含量高,互动方式新颖的的康复产品和方案,实现了设备新颖、内容丰富、体验良好等多方面的**统一,以“诚信致专,信誉至上”为经营理念,以创意服务取得信誉,根据客户的实际情况,认真对待每一个客户,为每位客户提供温馨的服务,用双手开拓进取,用能力创造未来。
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